《表3 两组实习生满意度比较[n(%)]》

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《在胃肠外科临床护理带教中应用互动沟通模式的效果评价》


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采用互动沟通模式进行带教的实习生的满意度与采用常规模式带教的实习生相比具有显著优越性，对比差异有统计学意义（P<0.05），见表3。

图表编号XD00156602000    严禁用于非法目的
绘制时间2020.06.05
作者陈美、张灿芝
绘制单位南华大学附属长沙中心医院、南华大学附属长沙中心医院
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