《表2 教学片断分析工具 (教学魔方)》

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《CPT9653理论框架在特殊教育学校听评课中的应用》


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“6”又名教学魔方,指对教学片段进行课堂观察时要解构的六个维度:片段的教学小目标、片段中对学生达标的评价、片段中应用的资源、片段中开展的活动、片段中教师提出的问题、片段中生成的数据(见表2)。每个维度在进行课堂观察时要记录对应的教学事实以及观课者对这些事实的观点(主要指评价与改进建议)。