《表5 父母不同文化程度的留守小学生意外伤害认知得分比较》
注:a.与初中组比较,P<0.05;b.与高中及以上组比较,P<0.05;c.与小学及以下组比较,P<0.05。
与小学及以下组比较,初中组对划割伤的认知得分较高(F=4.984),高中及以上组对药品误服的认知得分较高(F=5.038),组间差异有统计学意义(P<0.05);与初中组比较,小学及以下组对划割伤的认知得分较低(F=4.984),高中及以上组对药品误服的认知得分较高(F=5.038),组间差异有统计学意义(P<0.05);与高中及以上组比较,小学及以下组和初中组对药品误服的认知得分均较低,组间差异有统计学意义(F=5.038,P<0.05)。
图表编号 | XD00729100 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.10.30 |
作者 | 贾喜平、霍红、刘涛、刘一亚 |
绘制单位 | 甘肃医学院、甘肃医学院、甘肃省平凉市妇幼保健院、甘肃医学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |