《表4 不同性格留守小学生意外伤害认知得分比较》

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《贫困地区留守小学生意外伤害现状及认知水平调查》

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注:a.与内向型组比较，P<0.05；b.与中间型组比较，P<0.05；c.与外向型组比较，P<0.05。

与小学及以下组比较，初中组对划割伤的认知得分较高（F=4.984），高中及以上组对药品误服的认知得分较高（F=5.038），组间差异有统计学意义（P<0.05）；与初中组比较，小学及以下组对划割伤的认知得分较低（F=4.984），高中及以上组对药品误服的认知得分较高（F=5.038），组间差异有统计学意义（P<0.05）；与高中及以上组比较，小学及以下组和初中组对药品误服的认知得分均较低，组间差异有统计学意义（F=5.038，P<0.05）。