《表3 不同年龄留守小学生意外伤害认知得分比较》

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《贫困地区留守小学生意外伤害现状及认知水平调查》

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注:a.与12～14岁组比较，P<0.05；b.与9～11岁组比较，P<0.05；c.与6岁～组比较，P<0.05。

与6岁～组比较，12～14岁组留守小学生对跌落（F=5.800）、溺水（F=4.502）和划割伤（F=5.082）的认知得分最高，差异有统计学意义（P<0.05）；与9岁～组比较（F=5.800)，6岁～组对溺水的认知得分较低（F=4.502)，12～14岁组对跌落（F=5.800）和划割伤（F=5.082）的认知得分较高，组间差异有统计学意义（P<0.05）；与12～14岁组比较，6岁～组对跌落（F=5.800）、溺水（F=4.502）和划割伤（F=5.082）的认知得分较低，9岁～组对跌落（F=5.800）和划割伤（F=5.082）的认知得分较低，组间差异均有统计学意义（P<0.05），见表3。