《表3 模型拟合指数比较》

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《社会经济地位与儿童同伴侵害:母亲教养与学业成就的链式中介作用》

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本研究首先检验全模型（模型1）的拟合情况，被检验的效应包括：（1) SES到同伴侵害的直接效应；（2) SES通过母亲权威教养对同伴侵害的间接效应；（3) SES通过学业成就对同伴侵害的间接效应；（4）母亲权威教养到学业成就的路径，然后根据路径的显著性情况删去不显著路径，构建模型2作为备择模型。表3列出了模型比较的情况。