《表2 教学大纲修改要点》

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《基于布鲁姆教育理论的法学翻转课堂应用探析》

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如前所述，翻转课堂与传统课堂有本质差异，需要从宏观角度对教学大纲进行重新审视和修订。在翻转课堂教学大纲中应当将微视频作为翻转课堂教学前的作业，这些微视频包括所授课程中需要翻转的大部分讲授和演示的内容。课堂教学时间主要用于实践练习以及有关研究策略方面的讨论。由于课堂上的练习不一定充分，所以还需要在课后布置一些练习来加强巩固。总体而言，教学大纲修改须注意的要点如表2所示。一般而言，课程中每一部分学习内容均应结合这些要点进行重新调整。