《表3 ESI学科主题核心论文高频关键词统计》

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《中国ESI学科建设研究的现状、问题及对策——基于2003—2017年核心期刊文献的计量分析》


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本研究所选文献是按“ESI学科”为主题模糊检索得到,为使研究结论更加准确,在关键词中将其剔除。此外,将部分含义相同的关键词合并,如“被引频次”“总被引次数”“总被引频次”和“引用次数”,合并为一个关键词“被引频次”;将“学科排名”和“学科评价”合并为一个关键词“学科排名”。最后,按各关键词出现频率降序排列,将出现频次位居前十的11个关键词列出(表3)。