《表2 各年龄段儿童游戏行为分析[2]》

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《城市更新背景下儿童公园改造设计初步研究——以牡丹江儿童公园为例》

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在进行儿童公园改造时，要更多地考虑到孩子的生理特点以及心理特征，儿童一般分为幼儿、学龄前儿童、学龄儿童、青少年四大群体，根据不同年龄段儿童群体的娱乐需求特点不同，对儿童活动区进行分区，并设置能满足儿童需求的、与时代同步的活动设施，创造接近自然、创造交往空间，尽量减少商业活动消费项目（如表2）。与此同时，还要重视儿童户外活动的开放性、教育性、创新性，在进行玩耍娱乐的同时激发好奇心，掌握知识、提高探索能力。