《表3 学生参与校企合作分析》

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《校企合作背景下高职院校人才培养存在的问题及对策》


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学生往往是被动参与校企合作。由于企业提供的岗位通常是基层的日常工作,学生可选余地受限。同时,学生实习时间较短,很难接触到企业的核心业务,难以掌握更为复杂的技术技能。但经管类专业学生在实习中,往往侧重于培养其交际能力、沟通能力和解决问题能力,因此学生的就业能力和专业技能在校企合作中仍能得到提升。在针对实习过程中“专业教师和企业指导的作用”调查中,66%和59%的学生认为安排指导非常重要,这也明确了学校和企业在实习过程中应当加强过程指导(见表3)。