《表1 工程训练评价考核细则》

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《探究工匠精神在工程训练教学中的激励作用》

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工匠精神的培育离不开规范全面的评价考核体系，将以结果为主的评价考核体系转变为侧重过程性考核，把实训纪律、学习态度、学习能力、操作规范、以及对职业精神的认知融入考核细则，具体如表1[5]。