《表1 高职汉语言文学专业课程设置及教学安排》

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《高职汉语言文学专业教学的创新与实践》

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当前，我国经济社会对高职人才培养的要求越来越高，呼唤应用型和创新型人才脱颖而出。为更好地培养高职学生知识应用技能，向社会输送更多应用型和创新型人才，首先应该合理设置教学课程。传统高职汉语言文学课程设置中，强调培养学生的语言文字运用能力和文学艺术欣赏能力。随着整个社会越来越呼吁应用型和创新型人才培养，传统课程设置越来越不适应时代需要。为此，九江职业大学在汉语言文学课程设置中，坚持以“夯实基础知识、强化专业能力、拓宽就业渠道”为指导方针[3]，突破传统理论教学束缚，优化整合教学内容，兼顾课程的应用性和实践性，构建以就业为导向的实践型和应用型课程体系，将其分为办公文秘模块、文化传媒模块、科学研究模块，课程模块、能力目标、主要课程名称、授课方式、考核方式、授课学期，如表1所示。采用这样的模块化课程设置方式，将办公文秘模块、文化传媒模块、科学研究模块结合，不仅弥补了传统课程设置的不足，还实现了汉语言文学知识的整合与重构，有利于促进学生理论水平和实践能力的发展，以达到提高教学效果和人才培养质量的目的。