《表1 龙山县华塘小学少年宫教师辅导员队伍年龄》

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《乡村振兴战略背景下湘西州乡村学校少年宫建设的困境与改进路径》

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开展少年宫活动需要德才兼备的教师和专业的辅导员队伍，而现实中这些人员多来自于少年宫所依托的乡村学校，教师整体年龄偏大。如在龙山县华塘小学少年宫（见表1），40岁以上教师占总人数的六成以上。教师的知识结构单一，缺乏专门的教师，很多特长课是由非专业出身的学科教师兼任。如保靖县毛沟小学少年宫的22类特长课全部是由非科班出身的学科教师兼任（见表2）[13]，且学历全部为大专，本科以上学历罕见。县级教育行政部门和文明办统筹招募志愿者也存在一定难度，自治州山高谷深、偏远落后的自然条件难以吸引年轻教师前来扎根。少年宫要求课程和活动丰富多样，要求教师有较高的专业水平，而本就缺乏专业教师的自治州对此力不从心，师资短板成为影响少年宫效用发挥的主要阻碍。