《表4 工具变量统计描述》

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《子女数量与中国流动人口劳动供给》

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本部分将样本分为妻子和丈夫两组，在此基础上按照丈夫教育程度和妻子教育程度分别进行OLS回归，表4回归（1）—（3）显示家庭孩子数量由一个到两个的变化对妻子每天工作时间具有显著为正的影响。其中，妻子工作小时数在“丈夫教育程度为高中”时达到最高（0.37小时），在“丈夫教育程度为高中以下”时则是0.25小时，而在“丈夫教育程度为高中以上”时则是0.31小时。这表明随着丈夫教育程度上升，妻子每天工作小时数量先上升后下降。在丈夫教育程度高的家庭，妻子工作小时数往往较低。后续回归（4）—（6）对妻子教育程度进行分组，结果发现在妻子教育程度高的家庭，丈夫每天工作小时数也高。这表明家庭子女数量的增加可能有利于促使家庭每天工作时间上升。