《表3 各出版社学习型组织因子得分》

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《出版融合背景下教育出版社学习型组织建设现状及思考——基于10家教育出版社的调研分析》

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表4数据显示，组织成员聚类结果与地域有一定的相关性。第一组成员E属于西北少数民族省份，第二组成员A、B、D、F、G、I、J处于我国东、中部地区，第三组成员C、H坐落在我国边远地区。通过对几家出版社的访谈得知，受相邻、相近或相似地域省份的文化影响，存在于这些省份的出版单位在组织形式构建和企业文化传播上存在一定的共性。此外，处于相同经济带划分的省份在建设学习型组织的调查中也表现出近似的结果。