《表2 中国大学MOOC随堂讨论话题及参与人数》

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《《信息组织原理与利用》MOOC课程的建设与启示》

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对于社会学习者，笔者认为应该引导其参与学习讨论，特此设置随堂讨论话题，如表2所示。从参与人数上看，讨论话题“举例说明网购时如何找到特定的商品”参与人数最多，该话题受欢迎在于网购的普遍化。该话题生活化程度高，专业性较低，易引起共鸣。