《表1 实验组与对照组人数分布一览表》

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《基于感觉统合原理的小学1-2年级体育与健康课程的设计与影响效果研究》

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（1） 研究对象。以咸阳地区2所小学一年级二年级学生为研究对象，分别从参与的小学中随机抽取2个一年级班和2个二年级班随机分配为实验班和对照班（表1）。实验前对实验班和对照班采用郑信雄的《儿童感觉统合能力发展评定量表》进行量表测量，并对身体素质进行调查并对结果进行分析，量表前测结果与体测结果表明，实验班和对照班学生感统状况及身体素质状况无差异。