《表1 学生问卷设计蓝图》

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《传统海洋文化课程开发之需求调查》

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就课程开发所涉及的课程因素而言，一个完整的课程开发过程大致涉及这样几个课程因素：目标的确立、学习经验（或称内容）的选择和组织、课程方案或计划的实施，以及学习内容和结果的评价等。[5]那么，传统海洋文化校本课程开发需求调查的纬度就紧紧围绕这几方面来展开。本研究以量化研究为主导思想，主要的研究工具是问卷。学生问卷设计蓝图，见表1。