《表1 某高校“第二课堂成绩单”制度的课程体系》
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第二课堂课程体系的构建可以借鉴第一课堂“学科—专业—课程”的逻辑，从“宏观—中观—微观”三个层级对第二课堂的各类活动进行课程化、体系化和标准化设计（见表1）。
| 图表编号 | XD0059897200 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.07.01 |
| 作者 | 陶好飞、陈玲、黄戈林 |
| 绘制单位 | 对外经济贸易大学党委教师工作部、北京师范大学马克思主义学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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