《表2 两组护士对于带教老师、授课内容以及授课形式满意度比较》

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《多媒体教学在妇科临床护理带教中的应用》


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两组护士的满意度比较存在统计学意义(P>0.05),观察组护士对于带教老师、授课质量以及授课形式的满意度要高于对照组的护士。详情见表2。