《表1 2016级电信专业Capstone课程设计项目名称》

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《电子信息类课程教学的项目与竞赛双驱模式》

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2016级电信专业在学习以上三门课程后，进行了一项考核学生综合能力的课程《单片机Capstone课程设计》。学生能以项目产出为导向，立足实际，设计了较多实用性的项目解决方案，并能进行项目口述演示，取得较好效果，这得益于平时“项目+竞赛”双驱模式的推展。其中表1为部分Capstone课设题目。