《表1 书面表达平均成绩：基于5C学习标准在预科生课堂教学中构建语文书面表达与语文基础联系》

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《基于5C学习标准在预科生课堂教学中构建语文书面表达与语文基础联系》

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文章随机选取的2018级预科班4个相邻班级MHK书面表达平均成绩进行对比分析。由表1、表2可知，预科19班的书面表达成绩在随机抽取的四个相邻班级中成绩最高，为63.4分（满分为100分），高于四个班总平均分2.1分，由此可见，在课堂教学中构建语文面表达与语文基础课之间的联系有助于提高学生的书面表达成绩。