《表6 层次总排序：基于SWOT和AHP视角下的高校辅导员队伍建设思考》

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《基于SWOT和AHP视角下的高校辅导员队伍建设思考》

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由于篇幅有限，相关的参量计算不再具体展开。由表5中数据计算得出，每个成对比较矩阵的最大特征值及其对应的特征向量，利用一致性指标、随机一致性指标、一致性比率指标判断其一致性检验，最终得出层次总排序的计算结果，如表6所示。