《表5 节点矩阵编码：成人高校领导层推动混合教改的实施策略研究》

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《成人高校领导层推动混合教改的实施策略研究》

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理论编码是在“聚焦编码过程中选择了代码之后所进行的复杂水平上的编码[21]”，而这也是围绕一个核心类属将其他类属联系在一起并提炼和整理相应的理论构想的过程[23]。通过探索节点矩阵编码，见表5，能够以比较直观的形式发现高度相关的两个类属间的重要的相互关系。表中单元格的数字代表了该类属中的编码在其他类属中总共出现的词汇量。