《表1《职业与人生》课程考核实施细则》

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《高校“进阶性 五维式”创新创业教育体系构建逻辑与实践路径——以开放大学为例》

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同时，开放大学的实践教学还充分发挥非学历社会职业技能培训的优势，大力推进与社区和中小型企业合作，积极与企业、园区共同建立小型创业园区或者孵化基地，设立相应的创新创业实践项目，让学生在学校是学生，在企业里，成为合格的学徒，使“产学融合”成为创新创业教育的第三实践平台。