《表7 职业认同与工作状况、工作业绩、职业发展的列联表分析结果》
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《中小学科技辅导员的生存现状:一次全国性的调查与分析》
注:*职业认同与工作状况、工作业绩、职业发展的卡方检验p值均小于0.05;**行数2表示职业认同的每一方面与工作状况、工作业绩、职业发展的每一方面组成列联表的2行;列数4表示有序题目的4个分类。
对职业认同、工作状况、工作业绩、职业发展中的有序题目进行列联分析,工作状况主要分为周课时、辅导课时,工作业绩主要分为学生获奖级别、工作评价,职业发展主要分为参与培训的课时、培训方式。我们主要考察职业认同对其他三方面的影响,将职业认同中的有序题目分别与其他三方面进行列联比较,结果见表7。
图表编号 | XD0054108500 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.02.10 |
作者 | 任伟宏、林长春、首新 |
绘制单位 | 中国科协青少年科技中心、重庆师范大学、重庆师范大学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |