《表6 学生的学习压力:应用型本科高校大学英语校本拓展课程构建实践研究》
尽管很多学生认为英语拓展课程学习压力较大,调查显示:54%的学生认为在英语拓展课上收获很大,达到了自己英语拓展学习的目的;22%的学生认为收获没有预期的多;18%和6%的学生认为收获不大和毫无收获,对这部分学生我们进行了个案深度访谈,以了解其原因和存在的问题:专业英语词汇量不足、不熟悉科技英语文体特点、教师设置学习任务难度较大等。
图表编号 | XD0054097600 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.04.15 |
作者 | 马秀华 |
绘制单位 | 泰山学院外国语学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |