《表3 曲线拟合公式中的x取值规定》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《我国义务教育信息化发展均衡性分析》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

为了能对全国义务教育信息化发展均衡性变化趋势有一个基本的预测，现将图1～4呈现的曲线在Excel电子表格中做线性拟合，并得出线性拟合表达式（详见表2）。从表中可见，4个线性拟合的线性相关系数R2都在大于等于0.9的范围内，说明曲线的线性度都比较好，完全可以用线性拟合表达式进行表达。同时，也会根据这些表达式对全国义务教育信息化发展均衡性变化趋势做出线性预测。预测结果见表2的最右侧两列数据。计算预测值时，式中的y值即为项目数值（均衡指数值），x为年代取值（详见表3）。预测结果说明，到2018年全国各省之间小学校多媒体教室占比将没有区别，而到2019年全国义务教育各省之间多媒体教室占比也将没有区别。