《表4 知识模块及相应知识点》

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《计算机类专业硬件基础课程群建设与探索》

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利用硬件基础类课程知识点的关联性及其前后课程的支撑作用，可探索实施模块教学，其优点在于:首先，模块化教学从专业整体视角来看待每门课程在人才培养方案中所起的作用，易形成专业知识的系统化，避免知识的碎片化，其次，模块化教学可以有效利用教学学时，提高学习效率，减少重复学习某些相似的知识内容，比如数制与代码模块，好几门课程都有涉及，有的在大学计算机基础里面讲到，有的在计算机导论里面讲到，有的在数字电子技术基础（或数字逻辑）里面讲到，有的在计算机组成原理里面讲到，之所以上述课程都设立这样一个章节，是因为各教材作者希望保证每门课程的完整性和独立性，所以造成了专业课程体系结构中知识点的冗余，在模块化教学中，则可设立一个独立的模块进行学习。为此，在硬件类课程学习过程中，打破课程界限，以有利于计算机类专业人才培养为根本原则，把计算机硬件课程群划分为几个模块进行学习，其中每个知识模块的知识点如表4所示: