《表1 课程项目-模块-知识点对相应》

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《基于数字化平台的新形态课堂教学改革——以《工业机器人操作、应用与维护》课程为例》

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课前的教学准备是基于数字化平台的混合式教学的关键，包括课程内容的设计以及教学资源开发等，比如，以柔性制造生产线为例，由于可分为车床、加工中心、机器人、输送定位站、地轨、夹持交换台6个部分组成。那么就设计工业机器人与车床的运动、工业机器人与加工中心的运动、机器人与输送定位站运动、机器人与地轨的运动、机器人与夹持交换台的运动5个教学项目，将每个教学项目拆成几个模块，每个模块对应于教学知识点。如表1所示，以让机器人与车床配合运动这一教学项目为例，来说明《工业机器人操作、应用与维护》课程教学知识点的过程。