《表1 学生基本情况统计表》

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《地方工科院校创业教育现状调查与对策分析——以盐城G学院为例》

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在学校创业课课程设置方面，97.8%的学生认为创业课程教学情况一般，学生表示学校创业课程主要是以教师理论讲解为主，采用传统的“灌输式”教学方法，这种理论宣讲完全不能满足学生的需求。在师资情况调查方面，有60.5%的学生表示创业课程教师没有丰富的创业经历，31.9%的学生表示不清楚创业课程教师是否有过创业经历，只有7.6%的学生认为创业课程教师有过创业经历。在调查中笔者了解到，G学院的创业课程多由辅导员教师担任，缺乏创业经历，无法给予学生创业感受和经验知识。