《表1 留守经历大学生基本情况统计表》

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《以“优势视角”看留守经历大学生的内部差异性——基于心理弹性、人际适应的心理学分析》

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本研究以留守开始时间、留守时长、子女的代养人及其教养方式、父母的回家频率、与父母的联系频率等客观因素为问题点，探究不同情况下的留守经历对大学生心理弹性和人际适应的影响。留守经历大学生基本情况如表1所示，调查对象中留守开始时间多集中于小学及小学之前，留守时长超过5年的人数较多，留守期间代养人为母亲的比重最大，代养人的教养方式中69.6%的人选择了民主型，外出务工的父母回家频率多为1年1次，与父母联系的频率多为每星期1次。