《表4 不同实验组别的任务绩效均值表》

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《数字人文类众包抄录平台中任务绩效的影响因素研究——基于任务复杂度与领域知识视角》

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由表可知，任务复杂度与领域知识对任务绩效的交互作用显著（F（1，36）=8.188，P<0.01，Partial E-ta2=0.185），即复杂度较低的任务的完成绩效要高于任务复杂度高的任务绩效，且这种差异在领域知识水平较低的参与者身上，比在领域知识水平较高的参与者身上表现得更明显；且高领域知识水平的参与者完成的任务绩效要高于低领域知识水平参与者的任务绩效，且这种差异在高任务复杂度组中，比在低任务复杂度组中表现得更加明显。假设3得以验证。且任务复杂度（F (1，36）=92.639，P<0.001，Partial Eta2=0.720）和领域知识（F (1，36）=19.556，P<0.001，Partial Eta2=0.352）的主效应均显著。进一步进行简单主效应分析，得出分析结果（见表4）。