《表3 结构方程模型标准回归路径系数》

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《高校同步网络混合教学模式学生参与度研究》

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注:***表示在P<0.001上显著。

基于调查问卷的调研分析，将信息性、便利性、多样性、社会性、交际性、交互性、动机、能力、经验、学习参与度和自我感知收获确定为结构方程模型中的潜在变量，根据相应的测量变量构建结构方程模型。利用AMOS软件计算得出对应的结构方程模型测量方程系数（如图2所示），标准回归路径系数、T检验和假设验证结果（如表3所示）。