《表3 路径H1的贝叶斯估计参数的显著性检验》

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《西藏高等职业教育质量评价研究》

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（2） 路径H2的质量检验。如表3所示，知识技能产出和西藏高职教育质量在95%的置信区间水平上，其收敛统计量（C.S.）依概率收敛接近于1，表明路径H2成立。如图4和图5可以看出，知识技能产出和西藏高职教育质量之间具有显著性影响。