《表4 影响因素与求职清晰度的多重线性回归分析》

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《教育技术学专业学生求职清晰度的影响因素探究》

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以求职清晰度为因变量，一般自我效能感、主动性人格、社会支持、专业承诺为自变量进行线性回归分析，采用逐步进入法（Stepwise），结果显示，主动性人格、专业承诺对求职清晰度具有预测力，联合能够解释因变量变异的53.6%。其中，主动性人格的Beta系数为0.443，p=0.00<0.01；专业承诺的Beta系数为0.432，p=0.00<0.01，见表4。