《表4 医学生EDCs行为影响因素的多重线性回归分析》

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《医学生环境内分泌干扰物知-信-行调查》


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以EDCs知识得分(X1)、态度得分(X2)、专业(X3)、年级(X4)、平均每月生活费(X5)为自变量,行为得分(y)为因变量作多重线性回归分析。多重线性回归分析结果显示模型拟合有统计学意义(F=8.69,P<0.001),模型的系数估计见表4。在该模型中知识、态度、平均月生活费是医学生EDCs行为的影响因素(均P<0.05),其中知识对行为的贡献性较大,其次是平均月生活费,最后是态度,但是知识得分、态度得分及平均月生活费对医学生EDCs行为的影响均是负向的。而专业、年级对医学生的EDCs行为没有影响(均P>0.05)。