《表1 小学1～2年级各合成指数间两两比较 (±s)》

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《智力低于正常水平儿童WISC-Ⅳ中文版智力优势分析》

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注:aP<0.05

从表1中可见，小学1～2年级组中VCI得分高于WMI、PSI，GAI得分高于CPI，差异均具有统计学意义（均P<0.001），VCI得分高于PRI，差异具有统计学意义（P<0.05），PRI得分高于PSI，差异无统计学意义（均P>0.05）。