《表3 智能制造系统中技术技能人才的知识、技能与能力结构 (以机电行业为例)》
提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
根据智能制造背景下技术技能人才的培养层次与规格，各个层次技术技能人才的规格要求可以从知识、技能和能力/素养三个要素进行具体描述，见表3。
| 图表编号 | XD0049492100 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.02.01 |
| 作者 | 谢莉花、尚美华 |
| 绘制单位 | 同济大学职业技术教育学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
相关图表
- 《表1 不同维度政策指标：人才争夺战带来的问题及对策——以江门市技能人才引进为例》2020.10.05
- 《表1 软技能要点：“双高”建设中商务英语专业人才软技能培养及实践教学设计——以商务英语实务实训为例》2020.10.01
- 《表1 教学技能、专业能力要求、技能行为要素、要素指标及理论依据(以导入技能为例)》2021.03.10
- 《表1 岗位技能调研表：基于岗位能力提升的混合式教学模式构建与实践——以《数控加工工艺与编程》课程为例》2020.12.30
- 《表2 知识与技能的评价：指向数学核心素养的逆向教学设计——以“幂函数”为例》2020.07.10
- 《表6 智能制造装备应用企业技术技能人才学历需求预测》2020.04.11
- 《表5 智能制造系统集成企业技术技能人才学历需求预测》2020.04.11
- 《表8 智能制造机械行业技术技能人才学历需求预测表》2020.04.11
- 《表1 文旅健康产业人才素质能力及技能知识要求》2020.05.30
- 《表3 主范畴频次统计表：执法情报分析岗位“知识-技能-能力”需求研究——基于美国人才招聘广告的分析》2020.04.15
- 《表2 编码片段示例：执法情报分析岗位“知识-技能-能力”需求研究——基于美国人才招聘广告的分析》2020.04.15
- 《表2 编码片段示例：执法情报分析岗位“知识-技能-能力”需求研究——基于美国人才招聘广告的分析》2020.04.15
- 《表2 财会人才知识与技能维度核心技能频数统计》2019.08.01
- 《表3 岗位资格证书要求：职业院校技能大赛资源转化的探索与实践——以智能电梯装调与维护赛项为例》2019.10.25
- 《表2 汽车制造与装配技术专业知识技能树的构建 (二、三层级, 以机械制图课程为例)》2019.07.20
- 《表1 人才基础数据：杰出人才精准画像构建研究——以智能制造领域为例》2019.06.10
- 《表1 3 竞赛获奖统计：基于SPSS的职业技能竞赛与学生就业能力相关性的实证研究——以安徽国防科技职业学院为例》2019.02.25
- 《表2 就业能力要求：基于SPSS的职业技能竞赛与学生就业能力相关性的实证研究——以安徽国防科技职业学院为例》2019.02.25
- 《表2 智能制造系统中技术技能人才的分级 (以机电行业为例)》2019.02.01
- 《表3 2011—2015年我国行业技能人才培养结构偏差度变动情况》2019.04.11