《表2 不同教学手段对4个班立定跳远指标的影响》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《青少年趣味足球体育活动开展的实践研究——以绍兴地区绍兴中专为例》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

（2） 趣味足球活动对立定跳远的影响。由表2可以得出:AB两组的男生在实验前差异较小，但是实验后干预组有明显提升，主要表现在爆发力上。其中A干预组的男生平均值由136.03到143.26，前后差值为7.23，呈现显著性差异，T检验结果P<0.05，而C干预组的女生增长呈现出显著性差异，T检验的结果P<0.05，女生的增长相比较男生较小，但是依旧有显著性差异。