《表1 教材中Study skills包含的构词法和词汇学习方法》

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《基于词汇理据的英语词汇教学实践》

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英语课程标准将词汇学习策略列入词汇学习内容，词汇学习过程中渗透词汇学习策略有助于发展和提高学生的自主学习能力。译林版牛津初中英语教材在每个单元设置了Study skills板块，介绍各种学习策略和方法。在八年级上册教材中该板块主要介绍如何记单词以及词汇前缀、后缀、合成词等构词法学习策略（见表1）。由表格可以看出，教材中已经包含前缀un，im，in，教师还可以补充dis，ir等前缀；第2、3、5、6、7单元介绍后缀ly，ful，less，ing，ness，ion，er，or，ist，y等；教材中还归纳了合成词这一构词现象。用足、用好教材中的板块，能够帮助学生系统地学习构词方法以及如何根据话题和组块记忆单词。