《表1 几种新型的考核方法及其特点》

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《浅议应用型本科院校课程考核方式改革》

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改变以期末考试成绩为定性结果的现状，采取多种形式如考试、作业、论文、报告、课堂参与、讨论汇报、实践操作、问题集、提纲摘要、连续评价等，对学生的知识、能力、素质进行综合考查，重点考核学生的实践能力、分析能力、问题解决能力。