《表1 几种新型的考核方法及其特点》
改变以期末考试成绩为定性结果的现状,采取多种形式如考试、作业、论文、报告、课堂参与、讨论汇报、实践操作、问题集、提纲摘要、连续评价等,对学生的知识、能力、素质进行综合考查,重点考核学生的实践能力、分析能力、问题解决能力。
图表编号 | XD0048984900 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2019.04.01 |
作者 | 毛艳青 |
绘制单位 | 商丘工学院教育与现代艺术学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
改变以期末考试成绩为定性结果的现状,采取多种形式如考试、作业、论文、报告、课堂参与、讨论汇报、实践操作、问题集、提纲摘要、连续评价等,对学生的知识、能力、素质进行综合考查,重点考核学生的实践能力、分析能力、问题解决能力。
图表编号 | XD0048984900 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2019.04.01 |
作者 | 毛艳青 |
绘制单位 | 商丘工学院教育与现代艺术学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |