《表2 198名护理本科生护士核心能力培养调查结果[n (%)》

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《基于品管圈教学法培养护士核心能力的研究——以急危重症护理学实践教学为例》

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（2） 品管圈教学法因具有团队合作、集思广益、共同完成任务等特点，有利于培养学生的团队精神、沟通交流能力、配合能力和自主学习能力，使学生的信任感和自信心明显提高（见表2）。