《表2 两组护理实习生自我满意度比较例》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《床旁综合能力教学法在临床护理教学中的研究》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

试验组在床旁综合能力考核教学模式下，在拓宽知识面、激发学习兴趣、提高反应能力、提高沟通能力、提高评估能力和提高评判性思维能力6个方面满意情况均高于对照组。差异均有统计学意义（P<0.05），见表2。