《表2 信息资源建设类教材数量分布表》

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《改革开放以来我国图书馆学教材调查与分析》

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为更加明晰不同主题的图书馆学教材变化趋势，笔者以信息资源建设与信息组织这两个主题的教材为例进行分析。以信息资源建设为主题的图书馆学教材共39本，数量分布情况如表2所示。2001年后信息资源建设类教材总体呈上升趋势，教材的书名由原来的《藏书建设》《图书馆期刊建设》《文献资源建设》变为《信息资源建设》等，内容增加了信息资源共建共享、信息资源建设政策等近年来信息资源建设实践与理论研究的重要领域。信息组织类教材的变化主要体现在内容上，本次调查的信息组织类教材在20世纪90年代主要为介绍文献分类法、文献编目等内容，如《文献分类学》《文献分类法主题法导论》《文献编目教程》等，研究对象主要停留在传统的纸质信息资源，对网络资源等涉及较少。随着网络时代的到来，信息组织类教材（多以信息组织为教材名）中增加了主题词表的电子化及网络化、网络信息资源组织、本体的创建与应用信息组织等学科前沿内容，使教材内容更符合学科发展趋势。