《表1 图书馆学教材主题分布统计表》

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《改革开放以来我国图书馆学教材调查与分析》

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经统计分析，教材主题的数量分布如表1所示，出版数量占前3位的分别是信息检索类教材、信息咨询与服务类教材以及图书馆学基础类教材。（1）信息检索类教材占比最大，为59.54%，包括通用型、专业型和参考辅助型三类。通用型检索类教材的内容学科覆盖面广，注重介绍检索相关理论基础。专业型检索类教材的针对性较强，主要是围绕某一专业来介绍信息检索方面的知识，这类教材在信息检索类教材中的占比最大，为63.42%，主要集中在化学、医学、法学、经济学等领域。参考辅助型教材指各类与信息检索有关的配套型书籍，如检索实例[11]、教学参考资料[12]、手册[13]、习题[14]等。（2）信息咨询与服务类教材内容主要包括用户信息需求分析及围绕用户信息需求提供服务等。笔者在调研过程中发现，信息咨询与服务类教材主要用户为图书馆从业人员，类型多为图书馆岗位培训等实践类教材，如文津出版社出版的“图书馆岗位培训系列教材”，北京师范大学出版社出版的“全国基层文化队伍培训教材”等，理论类教材相对较少。（3）图书馆学基础类教材多为图书馆学基础、概论与导论类教材，内容主要为图书馆的产生、性质与职能、图书馆业务工作与组织机构管理等学科基础知识，研究体系包括应用图书馆学、专门图书馆学、应用图书馆学与比较图书馆学[15]四部分。这类教材是图书馆学教材的重要组成部分，虽然数量较少，但质量高，共有5种列入“十一五”国家级规划教材，4种列入高等学校文科教材，2种列入面向21世纪课程教材，1种入选“十二五”国家级规划教材，1种为国家精品课程教材。