《表5 城市基础教育与长期居留意愿的Logistics回归结果》

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《流动人口城市长期居留意愿的理性选择——基于非线性分层模型的实证研究》

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注:表中汇报了各解释变量的边际效应；括号内为P值；*、**、***分别代表参数估计值在10%、5%和1%的水平下显著；受文章篇幅限制，年龄、性别、受教育程度、户籍性质、婚姻状况、职业类型、就业身份、父代流动经历、住房状况和流动时间的回归结果未予以列出。

为了验证模型中基础教育结果的可靠性，需要把基础教育指标作为自变量与因变量进行模型分析，把人口学特征、经济学特征和社会特征指标作为控制变量来对基础教育与居留意愿进行稳健性检验。另外，流动人口流向中国的一线、二线和三线等各个城市，所以分城市等级来对居留意愿进行模拟更具有说服力。表5是模型的回归结果，从模型结果可以发现:无论是整体流动人口还是新生代流动人口的基础教育都对其城市居留意愿起到弱化作用（仅有三线及以下城市对老一代流动人口居留意愿起到促进作用），尽管老一代流动人口的回归没有通过统计检验，但从回归系数上可以看出基础教育仍对老一代流动人口的长期居留意愿起弱化作用，这与前文的研究一致。基础教育越好的城市在入学门槛上的要求越高，户籍制度上隐形障碍越大，对流动人口的基础教育公共服务的制度性隔离越强，这无疑会在一定程度上削弱流动人口的长期居留意愿，与前文全模型中基础教育对流动人口长期居留意愿的结果相一致。但到底是不是流动子女基础教育的不均衡获得性削弱了其城市长期居留意愿，是否还存在其他决定性因素影响流动人口的城市长期居留意愿?这都有待我们进一步深入探讨。