《表1 高中生抑郁、焦虑、生活事件及自我效能感的相关分析》

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《生活事件与自我效能感对高中生抑郁的预测研究》

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注:*表示P<0.05，**表示P<0.01。下同。

相关分析结果显示（见表1），高中生的自我效能感得分与两次抑郁以及焦虑得分均呈显著负相关，生活事件得分与两次抑郁以及焦虑得分均呈显著正相关，焦虑与两次抑郁得分、两次抑郁得分之间均呈显著正相关。 （第一次抑郁得分表示为抑郁T1，第二次抑郁得分表示为抑郁T2）