《表3 实验组与对照组在手机成瘾量表总分上的比较》

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《认知行为团体辅导对大学生手机成瘾干预效果研究》

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干预前，实验组和对照组的手机成瘾得分情况比较发现，差异不具有统计学意义（P>0.05）。经过团体辅导干预后，实验组的手机成瘾总分从（38.00±10.952）降到（31.65±8.524）差异有统计学意义（P<0.01）；与同期对照组得分（39.56±9.894）相比，差异具有统计学意义（P<0.001）；对照组在干预前后的手机成瘾得分没有显著差异（P>0.05），见表3。